Sauveteur Secouriste du Travail (SST) - professionnels de la petite enfance
Formation créée le 06/11/2022. Dernière mise à jour le 09/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation est essentiellement pratique, les explications du programme sont données pendant et à l’occasion de l’apprentissage des gestes. La formation est composée de 4 séquences de 3,5 heures et se déroule sur deux journées consécutives ou non.
Objectifs de la formation
- Etre capable d’intervenir efficacement sur son lieu de travail pour porter secours à toute personne victime d'un accident et/ou d’un malaise
- Etre capable de mettre ses compétences en matière de prévention au service de l'entreprise, organisme ou établissement dans lequel il intervient, pour contribuer à la diminution des risques d’atteinte à la santé des salariés
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la petite enfance
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Présentation de la formation et de son organisation, présentation du formateur et de stagiaires
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Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise
- Identifier le cadre juridique du rôle du SST
- Délimiter son champ d’intervention en matière de secours
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Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise
- S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise
- Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
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Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
- Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
- Déterminer des risques et leurs dommages potentiels
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Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention
- Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement
- Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée
- Proposer, si possible, des pistes d’amélioration
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Protéger de façon adaptée
- Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
- Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
- Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s'exposer soi-même
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Examiner la victime
- Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
- Reconnaître les autres signes affectant la victime
- Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
-
Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
- Définir les différents éléments du message d’alerte
- Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
- Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même
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Secourir la victime de manière appropriée
- Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer
- Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques
- Surveiller, jusqu'à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état et adapter sa conduite si besoin
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Les notions propres à l’enfant
- Identifier le rôle de la fièvre dans la défense de l’organisme et l’utilité de ne pas la combattre systématiquement
- Identifier le mécanisme de la convulsion fébrile et réagir en conséquence
- Agir face à un enfant montrant des signes de bronchiolite
- Identifier l’importance de la prévention de la bronchiolite par le mouchage actif du nourrisson
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Epreuves certificatives
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Bilan de la formation
Équipe pédagogique
MBOW Mamadou, président et formateur BORDEIANU Daniel, directeur général et formateur La formation est dispensée au minimum par des formateurs qualifiés SSIAP3 et formateurs SST rattachés à un organisme de formation agréé pour la formation initiale et continue de SSIAP et habilité pour la formation initiale et continue de SST et de formateurs SST à jour de leur Maintien et Actualisation des Compétences (MAC).
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Evaluations formatives en cours de formation Epreuves certificatives en fin de formation Les compétences sont évaluées par le formateur SST
Modalité d'obtention
- Deux épreuves certificatives en fin de formation selon Grille de certification des compétences du SST (Critères d’évaluation définis par l’INRS)
Détails sur la certification
- Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité peuvent prétendre à l’obtention du certificat SST
Durée de validité
- 2 ans
Lieu
TECHNIQUAL ENVIRONNEMENT (TQE)
M 10, M 10bis, M 14 avenue de Berlin, EXPOBAT, Z.C. Plan de Campagne 13480 Cabriès
Capacité d'accueil
Entre 1 et 10 apprenants
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
L'établissement est accessible aux personnes à mobilité réduite et dispose d'ascenseur, rampe d'accès, toilettes accessibles.
Pour les solutions concernant les différentes formes de handicap vous pouvez prendre contact avec le Directeur de l'organisme de formation M. BORDEIANU Daniel.